Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila dalam Pengembangan Modul Ajar
Kata Kunci:
Karakter Profil Pelajar Pancasila, Modul AjarAbstrak
Pembentukan karakter profil pelajar Pancasila merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan anak usia dini. Dalam mengembangkan modul ajar yang efektif, perlu diperhatikan bagaimana modul tersebut dapat membantu pembentukan karakter pelajar yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Dalam pengembangan modul ajar, media pembelajaran memainkan peran penting. Teknologi pembelajaran dapat digunakan untuk menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menarik bagi pelajar. Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat, pelajar dapat lebih mudah memahami dan menginternalisasi nilai-nilai Pancasila. Selain itu, manajemen pendidikan islam juga perlu diterapkan dalam pengembangan modul ajar. Manajemen pendidikan islam dapat membantu dalam merencanakan, mengorganisir, dan mengawasi proses pembelajaran yang berfokus pada pembentukan karakter pelajar Pancasila. Dalam pengembangan modul ajar, perlu diperhatikan juga konten yang disajikan. Konten yang disajikan haruslah relevan dengan nilai-nilai Pancasila dan dapat memberikan pemahaman yang mendalam kepada pelajar. Selain itu, modul ajar juga perlu disesuaikan dengan perkembangan anak usia dini agar dapat memberikan pengalaman belajar yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka. Dalam kesimpulan, pembentukan karakter profil pelajar Pancasila dalam pengembangan modul ajar membutuhkan pendekatan yang komprehensif. Dengan mengintegrasikan manajemen pendidikan islam, media pembelajaran, dan teknologi pembelajaran yang tepat, modul ajar dapat menjadi alat yang efektif dalam membentuk karakter pelajar yang memiliki nilai-nilai Pancasila yang kuat.Referensi
Ahmad, A Wathon. 2019. “Pembuatan Sertifikat Melalui Kombinasi Excel Dan Google.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 18–28.
Ahmad Nagoro, A Wathon. 2021. “Nilai Pendidikan Dalam Program Excel.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 20–32.
Ainul Latifah, A Wathon. 2021. “Upaya Guru Dalam Menanamkan Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Berbasis Kearifan Lokal Bahasa Jawa Pada Anak Usia Dini.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 75–95.
———. 2022. “Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Di Taman Kanak-Kanak.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 219–35.
Alifah Hasna, A Wathon. 2018. “Membangun Karakter Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 96–110.
———. 2019. “Membangun Teknologi Pembelajaran Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 108–35.
Alimatul Sadiyah, A Wathon. 2022. “Analisis Kesesuaian Media Cerita Rakyat Digital Dengan Kebutuhan Literasi Emergen.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 382–94.
Anis Maisaroh, A Wathon. 2018. “Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Strategi Pembelajaran.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 64–82.
———. 2019. “Membangun Kemandirian Siswa Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 17–47.
———. 2021. “Pengaturan Sound System Untuk Pembiasaan Hapalan.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 58–73.
Antun Saifuddin, A Wathon. 2019. “Membangun Pembelajaran Kolaboratif Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 79–107.
Arimbi Afrida, A Wathon. 2021. “Peran Televisi Terhadap Pengembangan Motivasi Belajar Anak.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 221–61.
———. 2022. “Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Anak Prasekolah Oleh Ibu Millennial Yang Kecanduan Internet.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 66–89.
Arimbi Zaniar, A Wathon. 2021. “Implementasi Pembiasaan Metode Takrir Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia Dini Kelompok B.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 180–99.
Arista Arianti, A Wathon. 2018. “Membangun Kreatifitas Belajar Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(2): 73–92.
———. 2020. “Meningkatkan Bahasa Anak Melalui Bercerita Dengan Media Boneka Tangan Di Kelompok Belajar Permata Hati Banaran.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 19–35.
Asmaul Fauziah, A Wathon. 2021. “Wisata Religi Membentuk Kolaborasi Dan Kerjasama.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 200–220.
Bais Solihah, A Wathon. 2022. “Nilai Pendidikan Karakter Dalam Cerita Rakyat.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 318–38.
Binti Astuti, A Wathon. 2019. “Pengembangan Alat Permainan Edukatif Melalui Metode Pembelajaran.” Sistim Informasi Manajemen 2(2): 113–38.
Binti Khabibah, A Wathon. 2019. “Meningkatkan Rasa Percaya Diri Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(2): 174–92.
Cindi Putri, A Wathon. 2021. “Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Metode Bermain Plastisin Pada Siswa Kelompok A.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 74–94.
Dewi Zulviana, A Wathon. 2020. “Implementasi Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 203–24.
Eka Pujiani, A Wathon. 2021. “Manfaat Aplikasi Komputer Terhadap Kreativitas Belajar Siswa.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 426–53.
———. 2022. “Pendidikan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Untuk Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 236–57.
Eve Mars, A Wathon. 2019. “Perkembangan Bahasa Siswa Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(2): 48–65.
Faridatun Nikmah, A Wathon. 2020. “Pengembangan Bakat Siswa Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 20–45.
Fatimah Zahro, A Wathon. 2020. “Hubungan Kegiatan Mengecap Melalui Media Bahan Alam Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 4-5.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 164–82.
Fitria Khofifah, A Wathon. 2019. “Pembelajaran Psikomotorik Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(2): 193–209.
Fitriana Laili, A Wathon. 2020. “Perkembangan Matematika Dan Sains Anak Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 46–58.
Fitriya Mahmudah, A Wathon. 2019. “Membangun Pembelajaran Diferensial Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(2): 66–95.
Ghofiatul Zukhi, A Wathon. 2020. “Implementasi Metode Bernyanyi Menggunakan Media Smart Tv Untuk Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 36–48.
Imamatun Ummah, A Wathon. 2020. “Pengembangan Game Solidaritas Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 59–76.
Inas Kamila, A Wathon. 2021. “Pengembangan Media Rumah Pelangi Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 118–39.
Intan Prihatini, A Wathon. 2021. “Pembelajaran Online Dan Pengetahuan Kognitif Anak.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 140–58.
Isnatul Laili, A Wathon. 2021. “Efisiensi Media Pembelajaran Melalui Televisi.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 45–57.
Isni Setyowati, A Wathon. 2020. “Cara Kerja Komputer Dalam Mengolah Administrasi Lembaga.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 67–80.
Isroatul Firdaus, A Wathon. 2020. “Penerapan Metode Eksperimen Mencampur Warna Dalam Mengembangkan Kognitif Anak Kelompok B Di Ra As-Sholeh.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 156–74.
Istiana Hasanah, A Wathon. 2018. “Perkembangan Sosial Emosional Siswa Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 124–39.
Ita Purwati, A Wathon. 2021. “Implementasi Alat Permainan Edukatif Dari Bahan Bekas Botol Mineral Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 33–56.
———. 2022. “Analisis Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Kantong Buah Pintar.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 258–71.
Itiya Akmala, A Wathon. 2020. “Pengembangan Game Ketangkasan Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 77–93.
Lailatul Muniroh, A Wathon. 2019. “Pengembangan Game Komunikasi Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 259–74.
Lintang Nur Ramadani, A Wathon. 2018. “Peran Media Pembelajaran Speaker Terhadap Minat Belajar Siswa.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 48–63.
Lulud Wijayanti, A Wathon. 2020. “Animasi Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Siswa.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 142–63.
———. 2021. “Penerapan Manajemen Pemasaran Lembaga Raudhatul Athfal Di Masa Pandemi Covid 19.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 196–215.
———. 2022. “Hubungan Antara Gaya Belajar Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Ekonomi.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 42–65.
Lutfia Yusrilia, A Wathon. 2018. “Pengembangan Game Perkenalan Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 140–54.
Masrochatul Lailiyah, A Wathon. 2019. “Pembelajaran Berbasis Pengalaman Nyata Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(2): 155–73.
Mesina Wulansari, A Wathon. 2020. “Implementasi Kegiatan 3 M (Mewarnai, Menggunting, Menempel) Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 195–217.
———. 2021. “Peran Blog Spot Terhadap Kreativitas Publikasi.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 284–312.
———. 2022. “Peningkatan Kecerdasan Naturalis Melalui Media Realia Di TK.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 111–31.
Minjuroh Handayani, A Wathon. 2020. “Penerapan Media Finger Painting Untuk Mengenalkan Konsep Dasar Warna Pada Kelompok A.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 175–94.
———. 2021. “Wisata Religi Meningkatkan Komunikasi Yang Baik.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 262–83.
———. 2022. “Model Pembelajaran Case Method Berbasis Kontekstual Lingkungan Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 90–110.
Muhamad Zuhal, A Wathon. 2018. “Peran Media Pembelajaran Televisi Anak Anak Terhadap Motivasi Belajar Siswa.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 31–47.
———. 2019. “Membangun Pembelajaran Berbasis Masalah Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 136–60.
Murni Rahayu, A Wathon. 2020. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Media Boneka Tangan Pada Anak Kelompok B.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 49–66.
Nia Anggri, A Wathon. 2021. “Manfaat Zakat Meningkatkan Rasa Simpati Kepada Masyarakat Sekitar.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 382–97.
———. 2022. “Pelatihan Kurikulum 2013 Terhadap Guru PAUD.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 198–218.
Noto Nagoro, A Wathon. 2018. “Efektifitas Administrasi Lembaga Melalui Otomatisasi Excel.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 16–30.
———. 2021. “Nilai Pembelajaran Islam Dalam Program Excel.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 14–25.
Nur Alina, A Wathon. 2019. “Pembelajaran Aktif Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(2): 29–47.
Nur Anisa, A Wathon. 2021. “Peran Wisata Religi Terhadap Kekompakan Anak.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 340–62.
———. 2022. “Strategi Penguatan Karaktre Disiplin Anak Melalui Seni Tari Tradisi Di Era Industri 4.0.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 156–78.
Nur Azizah, A Wathon. 2021. “Peran Perangkat Lunak Bagi Efektifitas Administrasi Lembaga.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 96–117.
———. 2022. “Sistem Portal Informasi Pendidikan Dan Pelatihan Berbasis Web.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 272–95.
Nur Hayati, A Wathon. 2018. “Pengembangan Game Kerjasama Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 155–69.
Nur Kholida Zia, A Wathon. 2018. “Pembuatan Program Kasir Melalui Program Excel Dan Macro Visual Basic.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 83–95.
Nurul Hidayati, A Wathon. 2018. “Membangun Minat Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 111–23.
Nurul Lailiyah, A Wathon. 2021. “Sofware Dan Efektifitas Pembelajaran.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 158–79.
———. 2022. “Analisis Kesiapan Guru Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Di PAUD.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 395–410.
Peni Tri Nastiti, A Wathon. 2018. “Membangun Kerjasama Belajar Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(2): 52–72.
———. 2019. “Membangun Pembelajaran Berbasis Proyek Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 161–87.
Prisa Laili, A Wathon. 2020. “Peran Dan Manfaat Edupreneurship Bagi UMKM.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 132–55.
Qurrota Ayun, A Wathon. 2021. “Penerapan Media Pohon Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia Dini.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 95–108.
———. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Visual, Auditory, Kinestethic (Vak) Terhadap Peningkatan Keterampilan Lari Jarak Pendek.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 411–31.
Reni Prastiwi, A Wathon. 2018. “Membangun Bakat Siswa Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(2): 36–51.
———. 2019. “Membangun Pembelajaran Agamis Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 48–78.
Ririn Kurniasari, A Wathon. 2019. “Pembelajaran Konstruktif Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(2): 96–112.
Risma Maula, A Wathon. 2018. “Pengembangan Game Imajinasi Anak Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(2): 129–43.
Rizka Mawaddah, A Wathon. 2020. “Pengembangan Alat Permainan Edukatif Berdasarkan Tingkat Bakat Siswa.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 94–111.
Saifuddin, A Wathon. 2021. “Televisi Menjadi Media Pembelajaran Bagi Anak Usia Dini.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 26–44.
Siti Anisah, A Wathon. 2018. “Pengembangan Alat Permainan Edukatif Berdasarkan Tingkat Jenis Kelamin.” Sistim Informasi Manajemen 1(2): 144–68.
Siti Cholifatul, A Wathon. 2019. “Mengembangkan Pengetahuan Kognitif Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 241–58.
Siti Khotimah, A Wathon. 2019. “Pengembangan Alat Permainan Edukatif Melalui Klasifikasi Strategi Pembelajaran.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 215–40.
Siti Maftuhah, A Wathon. 2018. “Pengembangan Game Kelompok Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(2): 169–83.
Siti Zulaika, A Wathon. 2021. “Implementasi Metode Reward Dan Punishment Dalam Upaya Pengembangan Disiplin Anak Kelompok A.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 134–57.
———. 2022. “Analisis Dampak Screen Time Terhadap Potensi Tantrum Dan Perkembangan Anak Usia Dini.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 132–55.
Syahrus Sela, A Wathon. 2020. “Pengembangan Alat Permainan Edukatif Berdasarkan Tingkat Usia.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 112–41.
Tutik Hartatik, A Wathon. 2021. “Peran Powerpoint Pembelajaran Terhadap Promosi Lembaga.” Sistim Informasi Manajemen 4(2): 109–33.
———. 2022. “Kesantunan Berbahasa Dalam Pembelajaran Siswa Di Kelas Rendah Sekolah Dasar.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 360–81.
Unikum Mabruroh, A Wathon. 2018. “Meningkatkan Ketrampilan Melalui Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(2): 184–200.
Utomo, A Wathon. 2020. “Penerapan Metode Dongeng Nusantara Untuk Menanamkan Nilai Karakter Cinta Tanah Air Pada Anak.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 108–31.
Vivi Arnes, A Wathon. 2020. “Kosakata Bahasa Arab Dan Ekonomi Islam.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 183–202.
Wahyuni Wulan, A Wathon. 2021. “Implementasi Metode Outdoor Learning Untuk Mengembangkan Kemampuan Fisik Motorik Kasar Anak Usia Dini Kelompok B Di Ra Muslimat Khadijah Al Huda Patianrowo Nganjuk.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 181–95.
Wathon, A. 2015. “Neuroscience in Education.” Jurnal Lentera: Religious, Scientific and Technological Studies 13(2): 136–45.
———. 2018. “Peran Stellarium Terhadap Penentuan Posisi Bulan Pada Akhir Bulan.” Sistim Informasi Manajemen 1(1): 1–15.
———. 2019. “Meningkatkan Tingkat Hapalan Melalui Pembelajaran Audio.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 1–16.
———. 2020. “Efektifitas Penilaian Dengan Computer Based Test.” Sistim Informasi Manajemen 3(1): 1–19.
———. 2021. “Metode Tajdid Dalam Pengembangan Nalar Siswa Di TPQ At Taqwa Banaran Kertosono.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 1–19.
———. 2022. “Peran Media Pembelajaran Untuk Anak Kelompok Belajar.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 1–22.
Wathon, Aminul. 2016. “Education Human Excellence.” EDUCATIO?: Journal Of Education 1(2).
Yeni Oktavia, A Wathon. 2021. “Penerapan Kegiatan Melipat Kertas Origami Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 159–80.
———. 2022. “Analisis Kesiapan Mental Anak Usia Dini Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 339–59.
Yenik Purwanti, A Wathon. 2021. “Implementasi Metode Bercerita Dengan Media Boneka Jari Dalam Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini.” Sistim Informasi Manajemen 4(1): 57–74.
———. 2022. “Proses Identifikasi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Mi.” Manajemen Pendidikan Islam 1(1): 179–97.
Zeni Fatmawati, A Wathon. 2019. “Pengembangan Alat Permainan Edukatif Melalui Klasifikasi Media Pembelajaran.” Sistim Informasi Manajemen 2(1): 188–214.
Zufi Salma, A Wathon. 2020. “Peran Permainan Dakon Terhadap Kemampuan Berhitung Di TK Darma Wanita Gampeng.” Sistim Informasi Manajemen 3(2): 81–107.
Zulfa Nur Aini, A Wathon. 2018. “Membangun Pembelajaran Efisien Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif.” Sistim Informasi Manajemen 1(2): 93–112.
