Upaya Guru Dalam Menanamkan Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Berbasis Kearifan Lokal Bahasa Jawa pada Anak Usia Dini

Abstract

Pendidikan karakter cinta tanah air merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan anak usia dini. Guru memegang peran yang sangat penting dalam menanamkan nilai-nilai cinta tanah air kepada anak-anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menggali upaya guru dalam menanamkan pendidikan karakter cinta tanah air berbasis kearifan lokal bahasa Jawa pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru-guru TK yang memiliki pengalaman dalam menanamkan pendidikan karakter cinta tanah air berbasis kearifan lokal bahasa Jawa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru dalam menanamkan pendidikan karakter cinta tanah air berbasis kearifan lokal bahasa Jawa meliputi penggunaan media pembelajaran yang relevan dengan budaya Jawa, mengadakan kegiatan kesenian dan budaya Jawa, serta melibatkan orang tua dalam proses pembelajaran. Selain itu, guru juga memberikan contoh nyata dalam menghargai dan mencintai tanah air melalui cerita-cerita, lagu-lagu, dan permainan yang mengandung nilai-nilai cinta tanah air. Kesimpulan dari penelitian ini adalah guru memiliki peran yang sangat penting dalam menanamkan pendidikan karakter cinta tanah air kepada anak usia dini. Upaya yang dilakukan guru melalui penggunaan kearifan lokal bahasa Jawa dapat memperkuat nilai-nilai cinta tanah air pada anak-anak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan karakter cinta tanah air pada anak usia dini berbasis kearifan lokal bahasa Jawa.