Implementasi Metode Outdoor Learning Untuk Mengembangkan Kemampuan Fisik Motorik Kasar Anak Usia Dini Kelompok B Di Ra Muslimat Khadijah Al Huda Patianrowo Nganjuk
Keywords:
Metode Outdoor Learning, Kemampuan Fisik Motorik KasarAbstract
Abstrak ini membahas tentang implementasi metode outdoor learning untuk mengembangkan kemampuan fisik motorik kasar anak usia dini kelompok B di RA Muslimat Khadijah Al Huda Patianrowo Nganjuk. Metode outdoor learning merupakan pendekatan pembelajaran yang dilakukan di luar ruangan dengan memanfaatkan lingkungan alam sebagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik kasar anak usia dini melalui aktivitas-aktivitas yang dilakukan di luar ruangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Partisipan penelitian adalah 10 anak usia dini kelompok B di RA Muslimat Khadijah Al Huda Patianrowo Nganjuk. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode outdoor learning dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik kasar anak usia dini. Aktivitas-aktivitas di luar ruangan, seperti berlari, melompat, dan bermain permainan tradisional, memberikan rangsangan yang lebih baik bagi perkembangan fisik motorik kasar anak. Selain itu, metode ini juga memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan memperkuat ikatan antara anak dengan alam. Dalam konteks pendidikan Islam, implementasi metode outdoor learning juga dapat memperkuat pemahaman anak terhadap ajaran agama. Anak-anak dapat belajar tentang keindahan alam ciptaan Allah dan bagaimana menjaga dan menghormati lingkungan. Selain itu, mereka juga dapat memperoleh pelajaran moral dan nilai-nilai Islam melalui aktivitas-aktivitas yang dilakukan di luar ruangan. Penelitian ini merekomendasikan agar metode outdoor learning dapat diimplementasikan secara terintegrasi dalam kurikulum pendidikan anak usia dini. Guru dan orang tua juga perlu mendukung dan melibatkan diri dalam melaksanakan aktivitas-aktivitas di luar ruangan untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik kasar anak usia dini. Dengan demikian, diharapkan anak-anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal dalam segala aspek kehidupan mereka, termasuk fisik motorik kasar dan pemahaman agama.References
Binti Astuti, A. W. (2019). Pengembangan Alat Permainan Edukatif Melalui Metode Pembelajaran. Sistim Informasi Manajemen, 2(2), 113–138.
Fitria Khofifah, A. W. (2019). Pembelajaran Psikomotorik Melalui Alat Permainan Edukatif. Sistim Informasi Manajemen, 2(2), 193–209.
Fitriya Mahmudah, A. W. (2019). Membangun Pembelajaran Diferensial Melalui Kegiatan Bermain Alat Permainan Edukatif. Sistim Informasi Manajemen, 2(2), 66–95.
Published
2021-05-15
How to Cite
Wulan, W., & Wathon, A. (2021). Implementasi Metode Outdoor Learning Untuk Mengembangkan Kemampuan Fisik Motorik Kasar Anak Usia Dini Kelompok B Di Ra Muslimat Khadijah Al Huda Patianrowo Nganjuk. Sistim Informasi Manajemen, 4(1), 181-195. Retrieved from https://oj.lapamu.com/index.php/sim/article/view/124
Issue
Section
Artikel