Meningkatkan Nalar Siswa Dengan Pembelajaran Animasi
Abstract
Abstrak ini membahas tentang bagaimana pembelajaran animasi dapat meningkatkan nalar siswa. Pembelajaran animasi adalah salah satu bentuk media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Dalam pembelajaran animasi, siswa akan terlibat secara aktif dalam menggambar, menganimasikan, dan membuat cerita menggunakan teknologi animasi. Melalui pembelajaran animasi, siswa akan mengembangkan keterampilan visual, kreativitas, dan pemecahan masalah. Mereka akan belajar untuk berpikir logis, mengatur urutan cerita, dan merencanakan aksi dalam animasi mereka. Selain itu, pembelajaran animasi juga dapat memperkaya imajinasi siswa dan meningkatkan kemampuan berkomunikasi mereka. Dalam proses pembelajaran animasi, siswa akan menggunakan teknologi animasi seperti software animasi atau aplikasi animasi. Dengan menggunakan teknologi tersebut, siswa akan belajar untuk menguasai alat dan teknik animasi yang diperlukan. Mereka juga akan belajar tentang konsep dasar animasi seperti timing, spacing, dan easing. Pembelajaran animasi dapat dilakukan secara individu maupun dalam kelompok. Siswa dapat bekerja sendiri untuk membuat animasi mereka sendiri atau bekerja sama dengan teman-teman mereka untuk membuat proyek animasi bersama. Melalui kolaborasi, siswa akan belajar untuk bekerja dalam tim, berbagi ide, dan memecahkan masalah bersama.References
Ahmadiyanto, A. (2016). Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(2), 980-993., 6(2), 980–993.
Fujiyanto, A., Jayadinata, A. K., & Kurnia, D. (2016). The use of audio visual media to improve student learning outcomes in material relationships between living creatures. Jurnal Pena Ilmiah, 1(1), 841–850. https://ejournal.upi.edu/index.php/penailmiah/article/download/3576/pdf
Utami, K. (2016). Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI SEKOLAH DASAR.
Wathon, A. (2017). Neurosains Dalam Pendidikan. LENTERA, Kajian Keagamaan, Keilmuwan Dan Teknologi, 136–145
Published
2019-11-15
How to Cite
A Wathon. (2019). Meningkatkan Nalar Siswa Dengan Pembelajaran Animasi. Sistim Informasi Manajemen, 2(2), 1-17. Retrieved from https://oj.lapamu.com/index.php/sim/article/view/16
Issue
Section
Artikel